“长期的上班时间和假期教学等不规则的学校管理实践严重影响身心健康和教育形象，并为安全和稳定带来巨大的风险。” 4月11日，教育部宣布了调查和惩罚非法学校管理行为的地方政府的典型案件。教育部强调，所有地区都应禁止法律假期，冬季度假和“红线”假期，并应采取严肃的步骤，并认真调查并惩罚学校以进行非法学校管理。这三个常见案例均涉及高中非法教学的问题。教育部宣布了三个典型的非法教学案例，该案例在河北，江苏，河南和其他领域的早产和中学中，涉及中学等问题，这些问题组织了高中生创建的课程，以创建假期期间非法，非法教学的课程ly学校开始。 2025年2月5日，赫比省教育部批评了高贝伊德人第一中学的培训，该学院组织高中生的高中生承担违反法规的课程，并取消了三年的省级合格审查。当省一级提供补贴资金以改善普通的高中运营条件时，高贝城市将以最低的水平实施。同时，很明显，任何学校都以非法的教学行为发现，这所学校获得的荣誉头衔将被取消。 2025年2月7日，江苏省教育部发布了一个四星级普通高中冠军省，没有向普通高中将军省的申请，包括圭山高中，圭曼县，瓜南县高中，苏克西亚Zhiyuan中学和Suqian Middle School。 2025年2月12日，DEP省级局教育艺术。根据干部管理当局，卢阳和Xinyyang City的Luoyang和Xinyang City部门已撤职了三所学校的负责人。在通知中，教育部指出，河北，江苏，河南和其他人等地下地区已经付出了巨大的努力来应对过度的上学时间和假期教学的问题。 Havethey是一种稳定的行为，并采取了强大的步骤。他们希望所有地区都能从中学习和学习，并采取有效的步骤，以确保学生的合法权利并保持教育系统的安全和稳定。教育部提供了进一步袭击重大通知教育行动的要求。所有地区都深入了解了正在调查和处罚的这些学校的教训，完全认识到当前的严重局势，并指导教育体系充分了解非法教学和预科的损害在其余的学生期间进行。 The Ministry of Education requires strict and standard management, and reasonable work time and rest for major and students in the maing school school, guarantee centralized sleeps of students and independent instruction as the "bottom line", and the prohibition of centralized teaching or disguised instruction during statutory holiday and winter and summer as "red line", and conduct normalized and continuous investigation and construction and construction High condition and the situation of the situation of a high precaution and form, and form, strict control and strict investigation,并保持良好的教育生态。关于学校的非法行动，教育部强调，有必要采取严格的措施并认真调查和惩罚它。调查和处罚无效。违反规定反对空气并不断禁止其反复的学校应进行的，应取消他们的评估和评估资格，并应将其销毁和“管理和背后的设置”的相关负责人移至检查纪律和行政机构作为问题的线索。有必要赋予选择和决定高中生的权利。这个学期，普通高中双重休息的话题的逐渐实施导致了激烈的社会讨论。湖南，山东，智格和其他地方的普通高中宣布了周末。学生，父母和生活的所有情况都有不同的声音。实际上，教育部在2009年发表的“加强有关加强主要和中学学校管理行为的管理和标准的指南意见”清楚地指出，“学生的法律休息时间在工作时间或集体化妆课程中未被征服”，包括普通高中”。豪VER，在大学入学测试的压力结果下，一些高中学校在一次休息时已经成为双重休息，甚至是“每月休息”，这在中学中很常见。 “有必要将适当的休闲时间恢复给孩子们，并赋予选择和决定儿童，尤其是高中生的权利。”中国教育学会高中教育专业委员会主席和前北京第四中学的高中教育专业委员会主席Liu Changming被教授。如何在周末组织儿童教育？如果没有父母和老师的管理，孩子们可以不知道吗？如果我的儿子遇到他的教育困难或问题，该怎么办？ ...在这方面，北京师范大学中国教育政策研究所执行董事张Zhiyong说，独立学习学生的回归与他们的独立成长有关。有更多的空闲时间，学生hAVE有机会学习如何管理和度过闲暇时间，继续培养独立的计划和自我管理能力，并解决父母担心不控制孩子的“贫困”。社会上的许多人认为，经过双重高中休假，具有强烈自我意识和自我意识差的学生的学术表现差距将会增加；一些人认为，在高中读了两倍的孩子之后，许多孩子将去培训机构学习，这将增加父母的经济负担。在这方面，刘·昌明（Liu Changming）教导了他们的可能性。 “我不反对孩子在培训机构学习。让培训机构有他们的社会需求。但是我不同意培训机构的全部依赖。因此，我想知道学校是否可以采取一些必要的行动步骤，例如在周末取消集体课程，这使他们有个人需求，这是他们的个人需求，以及T t t t t t t各人提供个人教学。 ” Regarding the above issues, Wang Ming, a researcher at the Chinese Academy of Educational Sciences, believes that in order to promote theUpad weekend breaks for high schools, schools, students and parents should make positive changes and adjustments to their actions. Parents should actively guide their children to adjust the holidays independently, focus on improving their children's self-planning and independent learning capabilities, and relieving the tension and stress of school education through various cultural and sporting activities that are beneficial to身心健康和心理健康，组织一定数量的学习时间，以实现工作和休息时间和工作时间的结合。l运行，开放报告渠道并接受社会管理。北京新闻记者冯QI编辑Miao Chenxia校对fu Chunyan